En la primera sessió s’expliquen els objectius de l’activitat, es fan els grups i es comenten les activitats.

Durant les tres següents sessions, que es realitzen al laboratori, cada grup d’alumnes fa la seva activitat assignada (infusió (1r dia), melmelada (2n dia) i col·loide (flam o crema). Al final de l’última sessió s’explica l’elaboració de l’informe

a) Per part de l’alumnat

Els alumnes han valorat molt positivament el conjunt d’activitats. Encara que les noies ho han valorat més. Tant en el referent de la part relacionada amb la matèria de naturals, com en els objectius del programa de coeducació; la col·laboració de nois i noies en les tasques domèstiques, concretament en aquest cas en les de cuina, tant en la planificació prèvia, l’elaboració i en les conclusions.

b) Per part de la professora o professor

L’activitat a complert els objectius previstos. Però de cara el pròxim any s’hauria de desenvolupar més aviat, coincidint amb la finalització del tema de dissolucions del crèdit de 2n d’ESO.

Bàsicament els objectius de la part pràctica, planificació d’aquesta per part dels grups d’alumnes i la part pràctica de laboratori van seguir els procediments previstos i es van conseguir els objectius.