1ª sessió.-Presentació del material. Pluja d’idees prèvies i vivències que l’alumnat té sobre el tema. Posta en comú.

2ª sessió.- Anàlisi de textos on s’expliquen les situacions que viuen diverses dones de països diferents.

3ª sessió.- Senyalar en un mapa els països de procedència de les dones dels principals grups de població immigrada a Catalunya.

4ª sessió:Elaboraciói lectura d’un gràficde la població estrangera treballadora en el sector serveis per sexe i per branca d’activitats.Identificació del tipus de feina que fan les dones immigrades.Anàlisi de les causes.

5ª sessió.- Anàlisi detextossobreexperiències migratòries d’èpoques i llocs diferents.

6º sessió.- Lectura i anàlisi d’un article de premsa sobre les diferències socials i culturalsen el comportaments migratori de les dones.

7ª sessió.-Anàlisi d’un article de premsa sobre el paper de les dones immigrades a Catalunya i sobre els objectius dels diferents col·lectius i associacionsde dones.

8ª sessió.- Posadaen comú del dossier i elaboració de conclusions.