Després de la xerrada de Coeducació:

1a sessió: Fitxa “Qui fa què?” Omplir els buits i comentar-la entre tos. Seguidament fitxa “Organització familiar”: llegir-la entre tots i encerclar la resposta individualment. Comentaris generals.

2a sessió: Pel·lícula “Billy Elliot”. Fitxa bibliogràfica de la pel·lícula i preguntes d’opinió personal.

3a sessió: Fitxa “Personatges principals de la pel·lícula”: Omplir una graella amb adjectius negatius i positius sobre els protagonistes” i “Reflexions personals sobre Billy Elliot”: Fer dues llistes de jocs o esports relacionats segons si són per a nens o nenes,respondre si els agradaria participar-hi i si els faria vergonya i per què.

4a sessió: Fitxa “Els acudits de la Mafalda”: escriure en cada vinyeta un text explicant què fa la Mafalda i després reflexionar sobre la situació creada: intentar posar-se en el lloc de la mare i respondre a la Mafalda. Finalment, crear un debat sobre com ajudarien la mare i quin paper hauria de fer la resta de la família ( pare, germans, etc.).

Valoració positiva per part dels alumnes, ja que durant aquestes sessions han pogut reflexionar sobre el paper que juguen a casa en les tasques domèstiques, així com també s’han adonat que es poden trencar estereotips i rols sexistes.