| TITOL DE L'ACTIVITAT: Què menjarem? | ||||||||
| DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT | ||||||||
Aquesta unitat es realitzarà en tres sessions: 1a) A l’aula: es fan grups de 4 persones i cadascun elabora un programa de menús setmanal tenint en compte els criteris bàsics d’alimentació. Després, a partir del quadre, han de fer la llista de la compra. |
||||||||
| 2a) Sortida al mercat de Collblanc: Els mateixos grups pregunten a la parada corresponent a cada aliment, la quantitat que en necessiten per a quatre persones, de manera que puguin completar l’apartat de la fitxa corresponent a “mesura”. A més apuntaran el preu que els suposarà cadascun. També hauran d’omplir l’apartat de la parada on han de comprar cada cosa. | ||||||||
|
||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||
3a)Al laboratori: fer un entrepà per a l’esmorzar. I després fer la valoració de tota la unitat. |
||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
||||||
| VALORACIÓ DE L’ACTIVITAT | ||||||||
a) Per part de l’alumnat En general han valorat molt positivament les activitats més pràctiques: la sortida al mercat i l’elaboració de l’entrepà. Quant a la part de planificació dels menús, se’ls ha fet més pesada, tot i que ha estat a partir de l’elaboració dels menús setmanals, i del càlcul de preus i quantitats que han entès millor la dificultat que representen, i la conveniència de participar-hi. b) Per part de la professora o professor Crec que l’activitat és interessant i divertida, però potser se n’ha de treballar molt més el caràcter coeducatiu per tal que l’alumnat entengui que s’ha de responsabilitzar de la seva alimentació i no deixar-la en mans de la mare. No estic segura que hagin entès aquesta dimensió de l’activitat. Caldrà millorar aquest aspecte el curs vinent. |
||||||||
|
|
||||||||