• Presentació de l’activitat i motivació de l’activitat. Es demana l’opinió i es parla sobre el repartiment de les tasques domèstiques. Després s’explica com l’estudi estadístic es pot aportar més informació.
• Es fan grups de 2 o tres alumnes i per preparar les preguntes que es faran, després es fa una posta en comú es discuteix i finalment s’ordenen en 4 blocs:
• El treball fora de casa
• El treball a casa setmanal
• Altres feines ocasionals
• Opinió sobre el repartiment de tasques
• Un cop recollides les enquestes, cada grup de 2 o 3 alumnes treballarà alguna de les preguntes de l’enquesta (tabulació, elaboració de gràfics, càlcul de paràmetres estadístics i conclusions).
• Finalment cada grup presenta a la resta de la classe les seves conclusions parcials i es valoren en grup.

Es valora bastant positivament l’activitat. L’alumnat agraeix poder posar en pràctica alguns dels coneixements. Per una altra banda, tot i que el treball es voluntari, tota la classe participa en l’activitat. De tota manera pesem que alguns aspectes podrien millorar l’activitat:

• avançar l’activitat en el calendari, aquest any s’ha fet durant el mes de maig, i a final de curs l’alumnat té molts exàmens i treballs