
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Experiències migratòries |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
1. Introducció |
|
| |
|
|
| |
Aquest curs l’alumnat de 3r d’ESO ha continuat l’experiència iniciada el curs 2006-2007: estudiar els processos migratoris al llarg de la història i en l’actualitat a través de les experiències viscudes en el barri i en la localitat. El tema s’integra en el currículum de les Ciències Socials de 3r d’ESO i té com a objectiu recuperar la memòria històrica a través del treball d’història oral.
|
|
| |
|
|
| |
2. Descripció de l'activitat |
|
|
| |
|
|
| |
En primer lloc s’ha treballat a partir d’un dossier d’activitats titulat “Les migracions humanes”.
En segon lloc s’ha procedit a treballar el mètode d’història oral i s’han dissenyat dues activitats diferents per 3r A i 3r B.
El treball de 3r A ha consistit en l’elaboració d’històries migratòriesa partir de la recerca de testimonis que han viscut aquests processos. Aquesta recerca s’ha fet en uns casos a través dels familiars directes de l’alumnat (en la seva majoria fills o nets d’immigrants) i en altres casos a partir de la col.laboració amb el Casal Gent Gran l’’Hospitalet-Progrès del barri Collblanc-La Torrassa. S’ha format grups de tres o quatre nois i noies que un cop treballada la tècnica de l’entrevista, han realitzat el guió i posteriorment la gravació.
Cada grup de treball ha presentat un treball escrit sobre l’experiència migratòria de la persona entrevistada, a partir de la transcripció d’alguns moments de l’entrevista i un CD o cinta de vídeo amb la gravació.
|
|
| |
|
|
| |
|

ENTREVISTA A: MARIANA ALMEIDA
|
|
|
|
| |
Exemple de treball escrit |
Exemple d'entrevista |
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
En el grup B el treball ha consistit en fer una recopilació de remeis casolans, per tractar mals o molèsties lleus, transmesos de generació en generació i que formen part de la memòria familiar.Hem aconseguit recopilar un total de 26 remeis per al mal de gola, el refredat, la tos, el mal de ronyons, la hipertensió… |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Enllaç al llibre virtual, recull alguns dels remeis casolans |
|
| |
|
|
| |
3. Valoració |
|
| |
|
|
| |
La valoració ha estat positiva. En el grup A, a partir de les històries migratòrieshem pogut conèixer les dificultats i les vivències de la decisió d’emigrar i fer-ne una valoració. S’ha analitzat els punts en comúde les persones entrevistades i s’ha arribat a la conclusió que els sentiments de por, enyorança, desarrelament, anhel dels éssers estimats són coincidents a l’igual que les dificultats en obrir-se camí durant els primers anys.
En el grup B l’alumnat i les famílies han participat activament i han valorat positivament l’experiència. |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
 |
|